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构建高效课堂,提高教学质量——2019杭州造价改革实验班课堂教学研讨会

发布时间:2020-01-14 来源:建工系  点击:[]

2020年1月8日上午,建筑工程系杨海平主任在钱江楼313会议室主持召开关于2019杭州造价改革实验班课堂教学研讨会。参加此次研讨会议的有2019杭州造价改革实验班第一学期所有任课老师及第二学期即将授课老师,还有2019杭州造价改革实验班的两位学生代表。大家齐聚一堂,献计献策,共同研讨产教融合背景下造价改革实验班的课堂教学应对措施。

首先,杨海平主任对造价改革实验班一个学期的教学总体情况进行了总结。2019杭州造价改革实验班同学本学期表现较好,杭州市造价协会和企业对学生的期末汇报表示认可,通过一个学期的学习,学生进步明显。课堂是保证教学质量的第一阵地,向课堂要质量就是提高课堂效率,而优化课堂教学是提高教学效率的途径。要向课堂教学要质量,就必须优化课堂教学过程,选择学生、教材、教法和教学手段相结合的最佳方案、优化教学方式。

随后,工程造价专业部主任、实验班班主任马知瑶老师公布了2019杭州造价改革实验班同学对课堂教学情况的匿名问卷调查结果:97.5%的同学认为经过一个学期的学习,实验班教学情况与自己的预期一致甚至超出预期。其中还评选出了学生心目中的最受欢迎老师、课程以及最受欢迎企业导师。同时,同学们也提出了自己认为较为喜欢的上课模式,有分组讨论、游戏形式、个人汇报、上课抢答和投票环节等等。

之后,由2019杭州造价改革实验班的学生代表提出了本学期在课堂学习中所遇到的问题,主要问题有同学们刚进入大学,对专业认识模糊,对专业知识较为陌生,难以短时间内消化专业知识等等,需要各位专任教师帮忙辅导解决。

最后,授课老师们认为2019杭州造价改革实验班的班风较好,同学们的凝聚力、集体意识强烈,思维活跃,参与度强。参会的下学期授课教师也对班级情况有所了解,以便于因材施教,制定授课计划、开展教学活动。